But books are more important than all of this. Books make up the heart of the scholarly enterprise. Articles disappear, press analyses vaporize, and classroom lectures effervesce; books endure. They build the edifice of knowledge and potentially acquire an influence across the generations. वैश्विक अकादमिक चाल का वामपंथ की ओर झुकाव मूलत: कक्षाओं के नमूनों, प्रेस में दिए गए मूर्खतापूर्ण वक्तव्यों . संक्षिप्त शीर्षकवाले लेखों और अपने अतिवादी प्रोफेसरों से असहमति रखने वाले छात्रों को दंडित करने के प्रयासों पर आधारित है .
12.
One of many books on the “Arab world.” From Western offence to Islamic offence : Muslim relations with Christians divide into four long periods: from Muhammad's hijra to the First Crusade, 622-1099, during which time Muslims expanded at Christian expense; to the 2 nd siege of Vienna, 1099-1683, which saw a mix of Muslim advances (e.g., Anatolia) and retreats (Iberia); to the Arab oil boycott, 1683-1973, with Christians on the offense; and since 1973, with Muslims on the offense. अमेरिकावासियों द्वारा समस्याग्रस्त मध्य पूर्व एवं इस्लाम के अकादमिक अध्ययन में मूलभूत परिवर्तन आ रहा है। इस सम्बन्ध में 42 वर्ष के अपने व्यक्तिगत अनुभव के आधार पर कुछ विचार रख रहा हूँ :
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As an academic discipline, Islamic economics took off during the mid-1960s; it acquired institutional heft during the oil boom of the 1970s, when the Saudis and other Muslim oil exporters, for the first time possessing substantial sums of money, provided the project with “vast assistance.” एक अकादमिक क्षेत्र के रूप में इस्लामी अर्थशास्त्र ने 1960 के मध्य में ऊँचाई ग्रहण की और 1970 में तेल की उछाल के समय इसे सांस्थानिक दर्जा मिला जब सउदी तथा अन्य मुस्लिम तेल निर्यातकों ने पहली बार बड़ी मात्रा में धन अर्जित किया और प्रकल्प को बड़ी मात्रा में सहायता पहुँचाई ।
14.
But it makes no sense at all. The Taliban government, Al Qaeda, Osama bin Laden, John Walker Lindh, Richard Reid and Zacarias Moussaoui - all are fervent Muslims acting on behalf of their religion. More, they have found wide support across the Muslim world (remember those huge demonstrations waving pictures of Bin Laden in September?). Terrorists they are, to be sure, but terrorists with a specific set of beliefs. आतंकवाद . स्थापित लोग - राजनेता, अकादमिक , मजहबी नेता , पत्रकार अनेक मुसलमानों के साथ कहते हैं कि आतंकवाद शत्रु है। यह सब कुछ “ बुरे लोगों” द्वारा किया जा रहा है जिनका इस्लाम से कोई लेना देना नहीं है और वे आतंकवाद के भ्रमित सम्प्रदाय से हैं ।
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For three decades, left-wing extremists have dominated American academics, spouting odd but seemingly harmless theories about “deconstruction,” “post-modernism,” “race, gender and class,” while venting against the United States, its government and its allies. प्रायः तीन दशकों से वामपंथी अतिवादियों ने अमेरिकी अकादमिक जगत पर नियंत्रण स्थापित कर रखा है और “शब्दों के नये नियमन” , “ पराआधुनिकता” , “ नस्ल . लिंग और स्तर” को लेकर जटिल पर दिखने में कम हानिकारक अवधारणा का प्रचार किया है और ऐसा करते हुए अमेरिका , इसकी सरकार और इसके सहयोगियों के विरुद्ध भी प्रचार किया है।
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Differences between the two could hardly be starker: one Libyan leader held a prestigious academic post in the United States while the other claims to have been tortured by the CIA. One wants to integrate Libya into a Western-led order, the other dreams of a revived caliphate. Abdel-Hakim Belhaj is the most powerful military ruler in Libya. दोनों के मध्य अंतर काफी विरोधाभाषी है ,लीबिया के एक नेता ने अमेरिका में एक मह्त्वपूर्ण अकादमिक पद धारण किया तो दूसरे का दावा है कि उसे सी आई ए के द्वारा प्रताडित किया गया। एक लीबिया को पश्चिमी व्यस्था के साथ मिलाना चाहता है तो दूसरा खिलाफत की पुनर्स्थापना के स्वप्न देख रहा है।
17.
All three alleged terrorists succeeded in talking the academic talk, fooling nearly everyone. Shallah wrote in 1993, in his capacity as director of WISE, that the organization's long-term goal is “to contribute to the understanding of the revivalist Islamist trends, misleadingly labeled 'fundamentalist' in Western and American academic circles.” तीनों ही आरोपी आतंकवादी अकादमिक बातचीत करने और लगभग सभी बेवकूफ बनाने में सफल रहे। 1993 में WISE के निदेशक की हैसियत से उसने संगठन के दीर्घगामी लक्ष्य को घोषित किया “ पुनरूत्थानवादी इस्लामी रूझान को समझने में सहयोग देना जिसे गलत ढंग से अमेरिकी अकादमिक खेमे और पश्चिम में ‘कट्टरपंथी के रूप में कहा जाता है ''
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All three alleged terrorists succeeded in talking the academic talk, fooling nearly everyone. Shallah wrote in 1993, in his capacity as director of WISE, that the organization's long-term goal is “to contribute to the understanding of the revivalist Islamist trends, misleadingly labeled 'fundamentalist' in Western and American academic circles.” तीनों ही आरोपी आतंकवादी अकादमिक बातचीत करने और लगभग सभी बेवकूफ बनाने में सफल रहे। 1993 में WISE के निदेशक की हैसियत से उसने संगठन के दीर्घगामी लक्ष्य को घोषित किया “ पुनरूत्थानवादी इस्लामी रूझान को समझने में सहयोग देना जिसे गलत ढंग से अमेरिकी अकादमिक खेमे और पश्चिम में ‘कट्टरपंथी के रूप में कहा जाता है ''
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Anyone interested in helping American universities, including their presses, regain balance should actively support this important effort. Related Topics: Academia , Conservatives & Liberals , US politics receive the latest by email: subscribe to daniel pipes' free mailing list This text may be reposted or forwarded so long as it is presented as an integral whole with complete and accurate information provided about its author, date, place of publication, and original URL. Comment on this item अकादमिक स्वतन्त्रता को पुन: स्थापित करने के लिये सिद्धान्तों को पुन: स्थापित करना आवश्यक है. अकादमिक अधिकारों के बिल को स्वीकार कर प्रभावी ढंग इसका आरम्भ हुआ है और डेविड होरोविज का यह प्रयास अमेरिका के 130 परिसरों और 8 राज्य विधायिकाओं तक पहुँच चुका है.
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Anyone interested in helping American universities, including their presses, regain balance should actively support this important effort. Related Topics: Academia , Conservatives & Liberals , US politics receive the latest by email: subscribe to daniel pipes' free mailing list This text may be reposted or forwarded so long as it is presented as an integral whole with complete and accurate information provided about its author, date, place of publication, and original URL. Comment on this item अकादमिक स्वतन्त्रता को पुन: स्थापित करने के लिये सिद्धान्तों को पुन: स्थापित करना आवश्यक है. अकादमिक अधिकारों के बिल को स्वीकार कर प्रभावी ढंग इसका आरम्भ हुआ है और डेविड होरोविज का यह प्रयास अमेरिका के 130 परिसरों और 8 राज्य विधायिकाओं तक पहुँच चुका है.
