एसएलआइ को एक “विशुद्ध” भाषा विकार के रूप में परिभाषित किया जाता है, अर्थात यह अन्य किसी विकासात्मक विकार जैसे श्रवण शक्ति का ख़तम होना या मस्तिष्क की चोट, से सम्बंधित या उनके कारण नहीं होता है.
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भाषाओं के समय और क्यों के पाठ्यक्रम पर कैसे बदल सकता हूँ? हम उत्पादन और कैसे शब्दों और वाक्यों की प्रक्रिया? कारण बनता है और युवा बच्चों और वयस्कों में भाषा विकार के विभिन्न प्रकार के परिणाम क्या हैं?
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अध्ययन में प्रतिभागियों को बच्चों को जो 1986 की अवधि के दौरान 2003 और शर्तों जिसका विस्तृत जानकारी में जाना जाता था के बारे में आयोजित विकास भाषा विकार के अध्ययन की एक श्रृंखला में भाग लिया था की एक पूल से तैयार किया गया.
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हमारे बीए अंग्रेजी भाषा, भाषा अधिग्रहण और भाषा विकार कैसे बच्चों को उनकी पहली भाषा अधिग्रहण और भाषा विकारों क्या बच्चों को प्रभावित कर सकते हैं अंग्रेजी लगता है, शब्द और वाक्य की संरचना में हमारे वर्णनात्मक मॉड्यूल के साथ, आप का अध्ययन करने के लिए सक्षम बनाता है.
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अपने दूसरे और अंतिम वर्ष में, हम आप कई दर्जन बाल भाषा अधिग्रहण पर मॉड्यूल और विकार, वयस्कों में भाषा विकार, Psycholinguistics, वाक्य प्रसंस्करण, दूसरी भाषा सीखना एक विदेशी भाषा के रूप में अंग्रेजी शिक्षण की पद्धति सहित भाषाविज्ञान, विकल्प की एक मुक्त विकल्प की पेशकश, युवा शिक्षार्थियों, Intercultural Pragmatics, Sociolinguistics, वार्तालाप और सामाजिक सहभागिता, मीडिया और संस्थागत टॉक, भाषा और सेक्स, पिद्गिंस और क्रेओलेस, स्वर विज्ञान, आकृति विज्ञान, वाक्यविन्यास, शब्दार्थ, और व्यावहारिक शिक्षण.
