इस कार्यक्रम के इन पदों में व्यक्तियों बेहतर समझ को विकसित करने और शैक्षिक प्रशासन विन्यास सबसे अच्छा है कि आज के स्कूलों की जरूरतों की सेवा का मूल्यांकन करने के लिए विशेषज्ञता के सृजन की सहायता करना है.
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शिक्षा महकमे के अधिकारी बताते हैं कि माध्यमिक विद्यालयों में उत्तम एवं उपयुक्त प्रकार से उत्कृष्ट व सर्वाधिक परिणाम के लिए शैक्षिक कार्य में लगे लोगों को व्यवस्थित करने के लिए राज्य सरकार ने शैक्षिक प्रशासन की अवधारणा विकसित की है।
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तय हुआ है कि सभी प्रधानाचार्यो को शैक्षिक प्रशासन के लिए तैयार किया जाए ताकि वह छात्रों के अध्ययन की श्रेष्ठतम व्यवस्था करने के साथ ही विद्यालय में अनुशासन की व्यवस्था बनाए रखें और विद्यालय में प्रबंधतंत्र का कुशल प्रतिनिधित्व भी करें।
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टीचर नेतृत्व और शैक्षिक प्रशासन इस कार्यक्रम में नामांकित छात्रों को स्कूलों में तत्काल और लंबे समय तक सकारात्मक प्रभाव बनाने के लिए आवश्यक कौशल हासिल करेंगे, सरकार, शिक्षा, व्यापार, और नहीं लाभ संगठनों के लि ए. ”...
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शैक्षिक प्रशासन में प्रधानाचार्य की भूमिका को अहम मानते हुए यह तय हुआ है कि यदि प्रधानाचार्य में बेहतर मैनेजमेंट और अच्छे व्यक्तित्व के गुर विकसित किए जाएं तो यूपी बोर्ड के विद्यालयों का शैक्षिक वातावरण भी सीबीएसई व आईसीएसई विद्यालयों जैसा बेहतर हो सकता है।
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छात्रों को डॉक्टरेट पाठ्यक्रम काम के अधिक से अधिक छह घंटे के कार्यक्रम के लिए भर्ती किया जा रहा है (इस पाठ्यक्रम के उपयोग के शैक्षिक प्रशासन में EdS डिग्री में पूरा नहीं रोकता है) करने से पहले लेने से हतोत्साहित कर रहे हैं....
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पाठ्यक्रम और शिक्षण और सीखने के स्कूलों और कॉलेजों, वयस्क के रूप में के रूप में अच्छी तरह से और काम से संबंधित सेटिंग्स में () में एक कैरियर के लिए ज्ञान और विशेषज्ञता प्रदान करता है, शिक्षा / प्रशिक्षण संगठनों और प्रबंधन, शैक्षिक प्रशासन और समर्थन सेवाओं.
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शैक्षिक प्रशासन के डोमेन में शिक्षा नीति बनाने और स्कूल प्रबंधन के लिए एक मूल्यांकन केन्द्रित दृष्टिकोण पर ध्यान केंद्रित करने के लिए संदर्भ के रूप में संक्षेप में कार्यक्रम वैश्विक प्रवृत्तियों, लेता है, शैक्षिक प्रशासन और शैक्षिक मूल्यांकन और आकलन के स्थानों में दक्षताओं का एक मिश्रण में लक्ष्यीकरण.
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शैक्षिक प्रशासन के डोमेन में शिक्षा नीति बनाने और स्कूल प्रबंधन के लिए एक मूल्यांकन केन्द्रित दृष्टिकोण पर ध्यान केंद्रित करने के लिए संदर्भ के रूप में संक्षेप में कार्यक्रम वैश्विक प्रवृत्तियों, लेता है, शैक्षिक प्रशासन और शैक्षिक मूल्यांकन और आकलन के स्थानों में दक्षताओं का एक मिश्रण में लक्ष्यीकरण.
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राम गोविंद चौधरी ने इंदिरा गांधी प्रतिष्ठान गोमती नगर लखनऊ में राष्ट्रीय शैक्षिक नियोजन एवं प्रशासन विश्वविद्यालय नई दिल्ली और राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद के सहयोग से ‘ शैक्षिक प्रशासन एवं नियोजन ' विषय पर शिक्षाधिकारियों की दो दिवसीय राज्य स्तरीय संगोष्ठी की अध्यक्षता करते हुए ये विचार व्यक्त किए।
