So we're able to do the simulation, but this is two days on a desktop. तो हम प्रारूपण में सफल हैं, लेकिन इसके लिए डेस्कटॉप कम्प्युटर पर दो दिन लगेंगे.
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The simulation was successful. सिमुलेशन सफल था.
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So I'm going to show you the results of a very large-scale simulation अब मैं आपको हमारे द्वारा बहुत ही विशाल पैमाने पर किए सिम्युलेशन के परिणाम दिखाऊँगा,
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Cannot find the 'gnucap' electric simulator. You can download and install it from: To be detected, it must be installed in /usr/bin/gnucap or /usr/local/bin/gnucap. You can still use this activity to draw schematics without computer simulation. ‘ग्नुकॅप' यह इलेक्टक सिम्युलेटर मिल नही रहा.
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Feb. 12, 2002 update : A day after the publication of the above article, Houghton Mifflin distributed a press release on its website that responded to me by name. July 3, 2002 update : For another problem with a public-school textbook, this one Islam: A Simulation of Islamic History and Culture, 610-1100 (Interaction Publishers, Inc.), see my article today, “ 'Become a Muslim warrior' .” July 16, 2002 update : At some point in recent months, Houghton Mifflin withdrew the first press release in favor of a second one that does not mention me by name , only the New York Post . It also makes many other changes, generally softening the company's counterattack on me. कुछ अभिभावक पाठ्यपुस्तक की समस्या के प्रति जागरूक हुए हैं। सैन लुइस ओबिप्सो कालिफ के जेनिफर श्रेयोडोर ने सार्वजनिक रूप से इस्लाम को लेकर इस विशेष व्यवहार का विरोध किया है । परंतु जब उन्होंने अपने पुत्र एरिक को पुस्तक को आधार बनाकर कक्षा से हटाने का प्रयास किया तो विद्यालय ने उन्हें ऐसा करने की अनुमति देने से मना कर दिया और इसका विरोध करते हुए उन्होंने वाद दायर किया ।
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“Become a Muslim warrior during the crusades or during an ancient jihad.” Thus read the instructions for seventh graders in Islam: A Simulation of Islamic History and Culture, 610-1100 , a three-week curriculum produced by Interaction Publishers, Inc. In classrooms across the United States, students who follow its directions find themselves fighting mock battles of jihad against “Christian crusaders” and other assorted “infidels.” Upon gaining victory, our mock-Muslim warriors “Praise Allah.” 'मुस्लिम योद्धा बनो' इंटरैक्शन प्रकाशन द्वारा प्रस्तुत किये गये सातवीं कक्षा के तीन सप्ताह के पाठ्यक्रम Islam: A Simulation of Islamic History and Culture, 610-1100 , में जो कुछ कहा गया है उसे पढें “ क्रूसेड या प्राचीन जिहाद के समय मुस्लिम योद्धा बनें”। समस्त अमेरिका में कक्षाओं में जहाँ भी छात्रों ने इन निर्देशों का पालन किया उन्हें लगा कि वे “ ईसाई क्रूसेडर” तथा अन्य “ काफिरों” के विरुद्ध छद्म जिहाद का अभ्यास कर रहे हैं । विजय प्राप्त करने के उपरांत हमारे छद्म मुस्लिम योद्धाओं को “अल्लाह की प्रशंसा” करनी चाहिये।
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“Become a Muslim warrior during the crusades or during an ancient jihad.” Thus read the instructions for seventh graders in Islam: A Simulation of Islamic History and Culture, 610-1100 , a three-week curriculum produced by Interaction Publishers, Inc. In classrooms across the United States, students who follow its directions find themselves fighting mock battles of jihad against “Christian crusaders” and other assorted “infidels.” Upon gaining victory, our mock-Muslim warriors “Praise Allah.” 'मुस्लिम योद्धा बनो' इंटरैक्शन प्रकाशन द्वारा प्रस्तुत किये गये सातवीं कक्षा के तीन सप्ताह के पाठ्यक्रम Islam: A Simulation of Islamic History and Culture, 610-1100 , में जो कुछ कहा गया है उसे पढें “ क्रूसेड या प्राचीन जिहाद के समय मुस्लिम योद्धा बनें”। समस्त अमेरिका में कक्षाओं में जहाँ भी छात्रों ने इन निर्देशों का पालन किया उन्हें लगा कि वे “ ईसाई क्रूसेडर” तथा अन्य “ काफिरों” के विरुद्ध छद्म जिहाद का अभ्यास कर रहे हैं । विजय प्राप्त करने के उपरांत हमारे छद्म मुस्लिम योद्धाओं को “अल्लाह की प्रशंसा” करनी चाहिये।
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The Thomas More Law Center is absolutely correct: This simulation blatantly contradicts Supreme Court rulings which permit public schools to teach about religion on condition that they do not promote it. Interaction openly promotes the Islamic faith, contrary to what a public school should do. As Richard Thompson of the center notes, the Byron school district “crossed way over the constitutional line when it coerced impressionable 12-year-olds to engage in particular religious rituals and worship, simulated or not.” थामस मोर ला सेंटर पूरी तरह सही है: इस पाठ्यक्रम से सर्वोच्च न्यायालय के निर्णय की पूरी तरह अवहेलना होती है जिसके अनुसार पब्लिक स्कूल धर्म के बारे में कोई बात इस शर्त पर पढा सकते हैं कि वे इसे बढावा नहीं देंगे। इंटरैक्शन खुले आम इस्लामी आस्था को बढावा दे रहा है और यह पब्लिक स्कूल के आचरण के विपरीत है। सेंटर की ओर से रिचर्ड थाम्पसन ने माना है कि बायरोन जिले के विद्यालय ने “ संविधान की रेखा को पार किया है कि जब इसने 12 वर्षीय बच्चों को किसी विशेष धर्म के कर्मकाण्ड , उपासना में शामिल किया”
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Drag electrical components from the selector and drop them in the working area. Create wires by clicking on a connection spot, dragging the mouse to the next connection spot, and letting go. You can also move components by dragging them. You can delete wires by clicking on them. To delete a component, select the deletion tool on top of the component selector. You can click on the switch to open and close it. You can change the rheostat value by dragging its wiper. In order to simulate what happens when a bulb is blown, you can blown it by right-clicking on it. The simulation is updated in real time by any user action. विद्युत घटक समूह में से पुर्जे खिंच के वे कार्यक्षेत्र के विभाग मे डाले. माउस का बटण दबाके बिंदूए जोडे और उसकी वायर बनाऐ. माउस अगले बिंदूपर खिसका के फिरसे वहीं कृती करे. विद्युत घटक समूह में से पुर्जे खिंचके भी हिला सकते है. वायरपर बटण दबाके वायर मिटा सकते है. पुर्जे मिटाने के लिये उपरी हिस्से में से वे मिटाने का साधन चुने. आप स्विचपर बटण दबाके बल्ब चालू बंद कर सकते है. आप धारा नियंत्रक की किमत बदल सकते है. बल्ब चलनेपर क्या होता है ये देखने के लिये आप बल्बपर माउस का दाहिना बटण दबाके बल्ब चला सकते है. यह प्रतिकृती आप उचित क्रिया करके बदल सकते है.
