That's why, along with Iranian nuclear weapons, I see a rogue Turkey as the region's greatest threat. Sep. 27, 2011 update : For a miniature example of AKP bellicosity, note the fracas at the United Nations in recent days as the prime minister and foreign minister bounded about the place with their bodyguards, making trouble. Sep. 28, 2011 update : A reader, Selami Zorlu, took issue with the economic analysis in the above article. As I depended there on the work of David P. Goldman, I turned to Mr. Goldman to reply, which he did. The exchange follows. Selami Zorlu's critique Today i read your article titled “Is Turkey going rogue” iin the National Post . You are offering very stong and accurate insight into a variety of issues. But you got a couple of arguments wrong in the process. फैलती जा रही कुर्द समस्या - तुर्की के 15 से 20 प्रतिशत नागरिक स्वयं को कुर्द के रूप में चिन्हित करते हैं जो कि एक ऐतिहासिक समस्या है यद्यपि अधिकाँश कुर्द आत्मसात हो चुके हैं लेकिन 1984 में अंकारा के विरुद्ध आरम्भ हुआ अलगाववादी विद्रोह अभी हाल में अधिक मुखर राजनीतिक नेतृत्व और अधिक आक्रामक गुरिल्ला आक्रमणों द्वारा कहीं अधिक तीव्र हो चला है।
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Sayyid disappeared from the world because he had deserted from Saddam's army and supported dissident views. Fearing execution, he built a concrete one by one-and-a-half meter subterranean room. The walls of his self-imposed prison cell were organized with a series of hooks holding such implements as a scythe, a bamboo fan, a mirror, a kettle, a stove, a toothbrush and a clock. A small hole at the top of the cell provided some sunlight. He drew water from a tiny well and had a miniature toilet. सईद पूरी दुनिया की नजरों से इस कारण अदृश्य हो गया क्योंकि वह सद्दाम की सेना से भाग गया था और विरोधी स्वरों का समर्थन किया था। मृत्युदण्ड के भय से एक के बाद एक कंक्रीट निर्माण करते हुये उसने आधे मीटर का भूमिगत कमरा बना लिया। इस स्वनिर्मित कालकोठरी को बांस के ऊपर नुकीली पत्ती, एक बांस के पंखे, केतली, स्टोव, टूथब्रश और घड़ी को रखने वाले हुकों के सहारे व्यवस्थित किया था। कोठरी के ऊपर एक छोटे से छेद से सूर्य के प्रकाश की व्यवस्था की गई थी। वह एक छोटे से कुँए से पानी निकालता और संक्षिप्त शौचालय का प्रयोग करता।
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Identification as Muslims: Homework assignments repeatedly involve mock-Muslim exercises. “Form small groups of students to build a miniature mosque.” Or: “You leave your home in Alexandria for the pilgrimage to Mecca. . . . write a letter describing your route, the landscapes and peoples you see as you travel and any incidents that happen along the way. Describe what you see in Mecca.” And then there is this shocker: “Assume you are a Muslim soldier on your way to conquer Syria in the year A.D. 635. Write three journal entries that reveal your thoughts about Islam, fighting in battle, or life in the desert.” मुस्लिम के रूप में पहचान: गृहकार्य में बार बार मुस्लिम व्यवहार को शामिल किया जाता है। “ छात्रों के छोटे समूह बनाकर मस्जिद की चित्रकारी करना” । या फिर “ तुम अलेक्जेंड्रिया में मक्का प्रस्थान के लिये अपना घर छोडो ...... इसके मार्ग का वर्णन करते हुए एक पत्र लिखो , यात्रा में वातावरण , लोग और मार्ग में घटित घटना का उल्लेख करो। मक्का में जो कुछ दिखा उसका वर्णन करो” उसके बाद एक चौंकाने वाली बात : “ कल्पना करो कि ईसा पूर्व 635 में सीरिया की विजय के लिये जा रहे मार्ग के तुम एक सिपाही हो” । अपने विचार तीन विषय पर लिखो इस्लाम, युद्ध में लडना या फिर मरुस्थल में जीवन”
