स्वनप्रक्रिया के सिद्धांत (1936) है| इस स्कूल में स्वनप्रक्रिया (
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स्वनप्रक्रिया के सिद्धांत (1936) है| इस स्कूल में स्वनप्रक्रिया (
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इस स्कूल की सिद्धांत प्रदर्शिका पुस्तक त्रबेजकोआ लिखित (Grundzige der Phonologie), स्वनप्रक्रिया के सिद्धांत(1936) है
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माता-पिता बालक से बोलते समय प्रौढ़ व्याकरण के वाक्य तथा स्वनप्रक्रिया के रूपको बिगाड़ देते हैं.
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फर्थ ने जिस रागात्मक स्वनप्रक्रिया का प्रवर्तन किया उसे आगे बढ़ानेवालों में मुख्य हें रॉबिंस, लायंस (
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ने इस विरोध की महत्ता का ऐतिहासिक स्वनविकास में भी प्रयोग किया और कालक्रमिक स्वनप्रक्रिया की नींव डाली।
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फर्थ ने जिस रागात्मक स्वनप्रक्रिया का प्रवर्तन किया उसे आगे बढ़ानेवालों में मुख्य हें रॉबिंस, लायंस (Lyons), हेलिडे और डिक्शन।
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फ्रांस के आंद्रे मार्तिने (Andres Martinet) ने इस विरोध की महत्ता का ऐतिहासिक स्वनविकास में भी प्रयोग किया और कालक्रमिक स्वनप्रक्रिया की नींव डाली।
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अनुशिक्षण सिद्धांत व्यवहारवादी मनोविज्ञान से जुड़ा हुआ है और यह भाषाअधिगम को सभी स्तरों पर अर्थात् स्वनप्रक्रिया वाक्य एवं अर्थस्तरों पर ' अनुक्रियाओं' (रिस्पोंसेज़) का 'अनुकूलन' (कंडीशर्निंग) करता है.
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